Теория системы в основном является биологической теорией и основана на том, что все организмы являются одной системой, состоят из подсистем и предполагают родительские системы.
Определение и примеры принципа детерминизма в психологии вы найдете в нашей статье.
Оглавление
Что такое системное мышление?
Системное мышление устанавливает связи между различными элементами таким образом, чтобы они соответствовали друг другу как единое целое.
Это мышление, при котором человек имеет возможность устанавливать связь между предметом и явлением; выявлять закономерности, прогнозировать проблемы и решать их.
Термин используют в педагогике и практической психологии.
Системное мышление уже с самого начала человеческих мыслей перешло в сознание человека. Не вчера замечено, что все течет, все меняется, что это уже когда-то было.
Именно появилась идея, чтобы мир разделить мысленно на части, и каждую исследовать отдельно. Такой способ восприятия и изучения мира в конечном итоге был назван редукционизмом. Это ключевой способ познания нового.
Однако наш мир состоит из множества сложных взаимоотношений и взаимосвязей.
Системное мышление обеспечивает перспективу, которая, рассматривает, как различные компоненты влияют друг на друга неожиданными способами.
Так, например, использование пестицида ДДТ для уничтожения комаров привело к ряду непредвиденных побочных эффектов. К их числу относятся уничтожение нескольких видов птиц, питающихся комарами, и появление комаров, устойчивых к ДДТ.
В организациях системное мышление приносит мощные инструменты и просвещенные перспективы в организационную диагностику, решение проблем, стратегию и лидерство.
Понятие системного подхода
Система — сообщество идей и принципов с логической целостностью и согласованностью.
Это механизм, который функционирует в соответствии с целыми или конкретными правилами, представляющими собой части, содержащиеся во взаимных отношениях и взаимодействии.
Он обрабатывается в двух направлениях: в виде открытых и закрытых систем. В психологии понятие системного подхода обозначает выделение высших и низших функций, определение различных сторон личности, рассмотрение психики человека, как некой подсистемы.
Теория системы является одним из ряда теоретических разработок, которые развиваются в противоположность психодинамической теории, и выступает против ее неспособности адекватно решать концепцию социальной.
Люди становятся системными мыслителями не потому, что системное мышление настолько круто. Они делают это потому, что обнаруживают, что линейное мышление не отвечает на их вопросы.
Линейное мышление — это причинно-следственное мышление: одна причина имеет один эффект. Иногда это работает адекватно, как когда у вас заканчивается газ и ваша машина останавливается.
Ваш автомобиль остановился (эффект), потому что у него не было газа (причина). Если вы снова заправитесь, ваша машина заведется. Линейное мышление достаточно эффективно в решении такого рода задач.
В настоящее время мы знаем, что независимо от дисциплины:
- мир и воспринимаемые в нем явления мы можем рассматривать как взаимоотношения и сеть взаимных влияний;
- объекты мира, влияющие друг на друга, создают динамические шаблоны взаимодействия;
- стандарты взаимодействия влияют на поведение объектов, составляющих систему, формируя их структуру;
- нет лучшего метода, и различные действия могут привести к полезным изменениям;
- изменение одного элемента системы может вызвать большие изменения в его всестороннем действии.
Это интересно: Для чего используется лонгитюдный метод в психологии?
Основоположники
Теория систем была предложена в 1940-х годах биологом Людвигом фон Берталанфи и поддержана Россом Эшби в 1964 г.
Фон Берталанфи выступал против редукционизма и пытался возродить единство науки. Он считается основателем и главным автором общей теории систем и считал, что модель общих систем может быть использована для объединения науки.
В 1968 году написал, что система представляет собой комплекс взаимодействующих элементов и что они открыты и взаимодействуют со своей средой.
Кроме того, они могут приобрести качественно новые свойства через возникновение.
Таким образом, они находятся в постоянной эволюции.
Когда речь идет о системах, это также обычно означает, что они саморегулируются через обратную связь.
Ранние авторы этой теории включали Кеннета Боулдинга, Ричарда Джонсона, Фримонта Каста и Джеймса Розенцвейга.
Теория систем начала оказывать сильное влияние на управленческую мысль в 1960-х годах как способ мышления об управлении методами, которые позволили бы менеджерам связывать различные специальности и части компании друг с другом, а также с внешними факторами окружающей среды.
Родоначальником системного подхода в советской психологии считается Б.Ф. Ломов — талантливый и известный психолог.
Он организовал Институт психологии АН СССР и возглавил его. Однако, в работах Л.С. Выготского и А.Р. Лурии о системном подходе упоминается намного раньше.
Принцип системности в психологии
В психологии принцип системности заключает в себе изучение различных психических явлений, когда эти явления рассматриваются как система, обладающая структурной организацией.
Благодаря этой организации свойства и качества каждого из элементов определяются его местом в общей структуре.
При этом психические процессы структурированы в многоуровневую систему, а ее элементы приобретают новые свойства.
Потребности человека — это системы, отделяющиеся от широких систем, в которых человек также является частью семьи, небольших групп, общества и различных социальных организаций (школа, церковь и т. д.).
Все люди часто являются членами различных широких систем с конфликтующими требованиями от них. Эти системы являются частью окружения каждого человека. Теория социальной системы — это теория, которая принимает понимание и определение потребностей этих систем.
Теория системы важна для социальных работников с точки зрения обеспечения концептуализированного перехода между отдельными лицами, семьями, небольшими группами, учреждениями, сообществами и обществом.
Понимание общественного порядка, человека и его вмешательства, и контроль над ним возможны только с пониманием взаимосвязи подсистем внутри системы и между ними.
Чтобы справиться с изменениями окружающей среды в случае изменения внешних условий окружающей среды, система должна вносить изменения в функции подсистем на месте, пытаясь обеспечить продолжение порядка.
Это называется динамическим балансом. Существует также тенденция гомеостатии стабилизировать систему.
Ролью называется культурно ожидаемое поведение от людей.
Поскольку каждый из людей находится в нескольких системах, им также необходимо выполнить несколько ролей.
Например, если женщина учительницая в школе, она может быть женой в семье, а также матерью.
Реализация принципа
Один из способов начать переход от линейного мышления к системному — это практика определения того, является ли что-то проблемой или просто симптомом чего-то более глубокого.
Линейное мышление имеет тенденцию сосредотачиваться на решении поведения поверхностного уровня или симптомов.
К сожалению, устранение симптома не решит проблему. На самом деле, это может ухудшить ситуацию и вызвать последствия в других частях организации.
Менеджер, принимающий системный подход мышления будет работать, чтобы понять основную проблему, прежде чем решать любой из симптомов. Обычно, если истинная проблема решена, симптомы также будут устранены.
Концептуальная структура, используемая для применения социальных услуг, должна помочь в индивидуальном контексте ситуации заявителю и социальным работникам понять проблему и решить ее.
Вместо того чтобы устанавливать отношения причинно-следственных связей теории системы, это помогает человеку и ситуации в целом во взаимоотношениях друг с другом. Человек является целым в общей структуре.
Взаимодействие его индивидуальности с окружающей средой находятся в сложных отношениях. Эти динамические отношения, взаимодействия и организационные шаблоны важны для функциональности человека.
Если окружающая среда и человек оцениваются отдельно, проблема социальной функциональности не может быть адекватной. И наоборот, сложные взаимодействия между отдельными и социальными системами — это понимание.
Однако для понимания динамики, процессов и взаимодействий системы в целом необходима структура. Эти проблемы понимания можно рассматривать как патологию личности и семьи.
Нефункциональные семейные термины не подходят для системного взгляда, потому что эти понятия не отражают взаимодействующий характер личности, семьи и окружающей среды.
Каково понятие и значение эмпирической валидности в психологии и психодиагностике? Читайте об этом здесь.
Это интересно: Основные принципы экспериментального метода в психологии
Системная психотерапия
Системное мышление в психологии появилось в 50-е годы XX века и тесно связано с развитием терапии семей.
Именно тогда начали рассматривать психические расстройства членов семьи, как трудности, с которыми борется вся семья.
Конечно, в рамках системного мышления существуют различные подходы, различные направления, однако они совпадают в основных вопросах:
- система заботится о том, чтобы не рассыпаться. Поэтому поведение членов семьи, которое на первый взгляд направлено против системы, негативно обозначенное, отмечает его положительную роль;
- вторым явлением является понятие, взятое из биологических наук, То есть, следующие изменения у одного члена системы оказывают влияние на других его представителей.
Отсюда в работе с семьями, большой акцент делается на том, как поведение каждого человека связано с поведением других (также в форме обратной связи).
На системы можно смотреть с самых разных точек зрения. Исследуется то, насколько система позволяет индивидуализировать, насколько возможно уходить из семьи и быть другим, чем остальные ее члены.
С другой стороны, насколько отдельные члены семьи дружат, делятся эмоциями, говорят о сложных вопросах.
Какие убеждения преобладают в семье, формируются ли между поколениями (например, коалиции — родитель с ребенком против другого родителя), насколько один человек фокусируется на себе, выражает трудности всей семьи, насколько выполняются убеждения, которые семья приобрела в ходе своего развития, и каковы эти убеждения.
Таким образом, часто исследуется генограмма, особый тип генеалогического дерева, на котором нарисованы любые, также неформальные отношения, важные для семейных событий. Она оценивает качество и силу отношений между членами семьи и многое другое.
Сначала, когда люди начинают думать в системах, они могут найти этот способ немного хаотичным. Они становятся подавленными количеством переменных и думают, как сделать то, чего не знаешь, и какой эффект будет иметь их вмешательство.
Такого рода мышление является нормальным и обычно уступает место чувству более глубокого понимания, когда человек начинает изучать различные принципы поведения систем.
Эта статья предлагает сделать первый шаг для понимания системного мышления.
Отличие системного подхода от психологии и тренингов:
