Виды и признаки аутизма у ребенка и взрослого


Аутизм у взрослых: признаки

Для многих людей диагноз «аутизм» звучит как приговор.

Это обусловлено отсутствием достоверной информации об этом расстройстве, хотя за последние годы количество особенных детей увеличилось в несколько раз.

В России отсутствуют точные данные о таких пациентах, так как многим детям подобный диагноз попросту не ставится. Родителям особенных детей следует знать, что такое аутизм у взрослых и детей и каковы его признаки.

Что это такое?


Что это такое: понятие патологии

Что это за болезнь? Аутизм — психическое расстройство, являющееся следствием неправильного развития головного мозга и выражающееся в отсутствии взаимодействия человека с внешним миром.

У такого ребенка ограничен круг интересов и занятий.

Обычно симптомы проявляются у детей до 3 лет, признаки можно заметить в раннем возрасте, если внимательно наблюдать за ребенком.

Точных причин заболевания до сих пор не установлено. Доказано, что при данном заболевании в головном мозге обнаруживаются несколько измененных участков, но неизвестен механизм из появления.

Врачи в качестве основной называют генетическую теорию: по неясным причинам происходят мутации генов. Еще одна гипотеза — это воздействие внешних факторов, вызывающих нарушение внутриутробного развития.

Не подтвердилась теория о взаимосвязи аутизма и вакцинации. Просто у некоторых детей время прививок совпадает с манифестацией болезни.

Аутизм считается неизлечимой патологией. При ранней диагностике возможно помочь ребенку немного адаптироваться в социальной среде, хотя только единицам удается научиться жить самостоятельно.

До сих пор ведутся поиски лекарства от этой проблемы, некоторые люди склонны считать ее просто особенным состоянием, а не заболеванием.

к содержанию ↑

Виды заболевания

В Международная классификации болезней выделены следующие виды аутизма:

    Виды и формы заболевания

  1. Синдром Каннера (детский аутизм). Его описал психолог Лео Каннер. Данная форма болезни диагностируется в возрасте 1,5 лет. У ребенка присутствует множество страхов, отсутствует чувство самосохранения, желание визуально контактировать с окружающими. Кроме этого, такие дети не чувствуют голод и жажду, имеют нарушения в познавательной и интеллектуальной сферах.
  2. Атипичный аутизм. Его возможно диагностировать только после 7 лет, поэтому патологию называют аутизмом взрослых. Больные отличаются проблемами с речью, мышлением и двигательными способностями.
  3. Синдром Аспергера. Также относится к ранней форме, преимущественно диагностируется у мальчиков до 2 лет. У пациентов отсутствует абстрактное мышление, отстает интеллектуальное развитие, имеются проблемы с социальным общением.

    При раннем лечении возможно скорректировать патологию и такой ребенок имеет возможность учиться в обычной школе.

  4. Синдром Ретта. Это самый сложный и тяжелый вид заболевания. Он встречается у девочек и не поддается никакому лечению. Помимо психических отклонений, у больных отстает физическое развитие. Это выражается в непропорциональном росте частей тела, искривлении позвоночника и т. д.
  5. Синдром нарушения невербального обучения. Пациенты не способны обучиться писать, читать, у ни отсутствует образное мышление, имеется стереотипность поведения, плохая память. Они не способны общаться со сверстниками.
  6. Семанто-прагматический тип болезни. Проявляется задержкой речевого развития и понимания речи. Пациент не может запомнить текст, не понимает метафор, шуток, срытого подтекста.
к содержанию ↑

Стадии болезни



Классификация и стадии болезни

Классификация патологии (по Никольской) разделяет болезнь на степени тяжести и применяется для разграничения стадий детского аутизма с целью разработки коррекционных мероприятий:

  1. Болезнь 1 группы. Пациенты полностью отрешены от мира, у них отсутствует визуальный контакт и речь. Они отвергают любое общение, не реагируют даже на родителей.
  2. Болезнь 2 группы. Такие дети более активны, чем дети из 1 группы. Обычно они общаются с ограниченным количеством людей, например, с родителями. Они тяжело воспринимают смену обстановки, они проявляют это излишними эмоциями. Основные реакции — это агрессия и аутоагрессия. Пациенты могут нанести себе физические повреждения.

    Однако, у таких детей адаптированность к внешнему миру гораздо выше, чем у первой группы.

  3. Болезнь 3 группы. Для пациентов характерен уход во внутренний мир. Они заняты своими делами, фантазиями. Любое вмешательство они воспринимают агрессивно и эмоционально. Правда, увлечения их однообразны и стереотипны. Например, ребенок может постоянно рисовать один предмет, играть в одну и ту же игру.
  4. Болезнь 4 группы. У таких детей выражена незначительная отсталость эмоционального развития. Они проявляют заторможенность, стереотипность поведения, ранимость и утомляемость, очень чувствительны к любой критике или замечаниям.
к содержанию ↑

Расстройства аутического спектра

Расстройства аутического спектра (атипичный аутизм) отличаются от аутизма более легкими проявлениями. В данную группу входят расстройства, имеющие один аутический признак, например, боязнь визуального контакта.

У разных пациентов могут быть разные комбинации признаков, из-за чего порой возникают сложности с постановкой диагноза.

Медики выделяют следующие симптомы атипичного аутизма:

    Расстройства аутического спектра у детей

  • речевые нарушения;
  • эмоциональная недостаточность;
  • проблемы с социальным взаимодействием и адаптацией в обществе;
  • недостаточность мышления;
  • патологическая эмоциональность.

Речевые нарушения выражаются в трудностях обучения языку, маленьком словарном запасе, стереотипности речевых выражений. Такие люди не способны сопереживать и выражать эмоции.

Проблемы с социальной адаптацией проявляются:

  • стремлением к одиночеству;
  • проблемами с налаживанием контактов с окружающими;
  • невозможность завести друзей;
  • избегание зрительного контакта с собеседником.

У таких больных наблюдается ограниченность мышления. Смена привычной обстановки вызывает у них страх, панику. Они излишне привязаны к предметам, одежде, игрушкам.

Аномальная раздражительность постоянно сопровождает аутистов. На внешние незначительные раздражители они реагируют повышенной агрессией и паникой.

к содержанию ↑

Когда проявляется?


Первые признаки заболевания проявляются у детей в 6-18 месяцев. До этого они ничем не отличаются от других детей. К 12 месяцам большинство родителей замечают некоторые странности в поведении малыша, в 1,5 года отклонения в развитии становятся уже очевидными.

Как определить? Симптомы, которые должны насторожить родителей:

    Когда проявляется у малышей?

  1. В 1 год ребенок не пытается говорить.
  2. У него отсутствует жестикуляция (не указывает на предмет, не хлопает в ладоши и т. д.).
  3. В 1,5 года не произносит ни одного слова.
  4. В 2 года не говорит простыми предложениями.
  5. У малыша присутствуют повторяющиеся движения.
  6. Ребенок избегает контактов с людьми.
к содержанию ↑

В чем выражается?

У аутистов наблюдаются определенные симптомы патологии. Они могут различаться, поэтому поставить диагноз можно только после полного обследования. Для заболевание характерно наличие трех признаков (аутическая триада):

  • дефицит социального общения;
  • проблемы во взаимной коммуникации;
  • ограниченный круг интересов и стереотипное поведение.

Типичные признаки аутиста:

  1. При разговоре он старается не смотреть в глаза.
  2. Не стремится к общению с окружающими, предпочитает быть один.
  3. Нервничает из-за любых прикосновений.
  4. Излишне чувствителен к громким звукам и яркому свету.
  5. Не может четко сформулировать свои мысли.
  6. Проявляет излишнюю активность или пассивность.
  7. Не имеет чувства самосохранения. Например, переходит дорогу перед автомобилем, хватает горячие предметы, пытается спрыгнуть с большой высоты.
  8. Постоянно испытывает чувство страха.

Характерной чертой патологии является стереотипность поведения. Стереотипы бывают двигательные, сенсорные, речевые и поведенческие.

Двигательные

Сенсорные

Речевые

Поведенческие

Однообразные движения.

Прыгание на одном месте.

Длительное качание на качелях.

Шуршание фантиками.

Обнюхивание одних и тех же предметов.

Постоянное сжимание в руках одной игрушки.

Повторяющиеся фразы.

Пересчитывание предметов.

Повтор звуков.

Выбор одних и тех же предметов одежды.

Прогулки по одному маршруту.

Приверженность к одной еде.

Особенности интеллектуального развития проявляются в двух вариациях:

  1. Отставание в развитии. Пациент не может сосредоточиться на чем-то, быстро устает, не воспринимает информацию.
  2. Опережении в развитии узких областей. Такие больные проявляют интерес в узких областях, иногда опережают в определенных сферах своих сверстников. Также отличаются уникальной зрительной или слуховой памятью.
к содержанию ↑

Как видят мир аутисты?

Как видят мир люди-аутисты?

Больной ребенок обычно не различает одушевленные и неодушевленные предметы.

Человек для него — это не единое целое, а набор разрозненных частей.

Также ребенок не может проследить связь между событиями. Внешние раздражители (звук, свет, прикосновения) являются для него враждебными, поэтому он излишне эмоционально на них реагирует и старается спрятаться.

к содержанию ↑

Симптомы

Клиническая картина заболевания для каждого возраста проявляется определенными признаками.

У новорожденных и детей до года:

  1. Замедленный рост отдельных частей тела.
  2. Слабость мышц.
  3. Отсутствие интереса к ярким предметам, игрушкам.
  4. Отсутствие реакции на родителей.
  5. Скудность мимики.
  6. Появление стереотипных движений (раскачивание, сгибание рук и .т.д.).

У детей от 3 лет:

  1. Задержка речевого развития или полное отсутствие речи.
  2. Зацикленность на определенном занятии. Например, ребенок может часами катать одну машинку, строить дом из кубиков.
  3. Частое появление страхов. Дети боятся смены обстановки, общения с окружающими, внешних раздражителей.
  4. Отсутствие восприятия игрушек как целого предмета. Например, ребенка интересует только определенная деталь машинки.
  5. Нежелание контактировать с другими детьми. Любые попытки наладить контакт заканчиваются плачем или агрессией.
  6. Аномальная агрессия. В стрессовой ситуации больной проявляет агрессию не только к окружающим, но и к себе.
  7. Могут появиться конвульсивные припадки или судороги.
  8. Нарушения сна. Дети часто просыпаются с криками, не могут повторно уснуть.

У подростков:

    Симптомы у подростков

  1. Несвязная речь, невозможность выразить свои мысли.
  2. Желание оставаться в одиночестве.
  3. Ритуальное поведение. Подросток каждый день выполняет одни и те же действия, например, перекладывает свои вещи.
  4. Приверженность к определенной пище.
  5. Ограниченность поведения. Больной смотрит только одну программу, играет в одну игру.
  6. Необоснованные вспышки агрессии. Они происходят, когда кто-то пытается нарушить сложившийся уклад больного.
  7. Проблемы с концентрацией внимания. Школьник не может сосредоточиться на уроке, но может сконцентрироваться на деталях, которые ему интересны.
  8. Необычные способности, или «остров гениальности». Некоторые дети проявляют необычайные таланты в одной области или демонстрируют глубокие знания узкой направленности.
  9. Патология пищевого поведения. Они очень избирательны в выборе блюд, часто устраивают показательный отказ от еды.
к содержанию ↑

Взрослый недуг

Взрослый недуг - особенности

Симптомы болезни во взрослом возрасте несколько ослабевают, особенно при ранней коррекции.

Аутистическое поведение больного зависит от уровня социальной адаптации и приобретенных навыков.

Самые большие трудности человек испытывает в личной жизни. Им редко удается создать семью, обрести друзей. Благодаря развитию интернета у аутистов появилось больше возможностей познакомиться и начать общение с себе подобными.

Мужчины формируют стереотип сексуального поведения по фильмам. Излишняя напористость отпугивает женщин. Такие мужчины не умеют ухаживать, не видят смысла оказывать общепринятые знаки внимания женщинам.

Женщины-аутисты обычно очень наивны. Они копируют поведение героев фильмов. Из-за своей наивности часто подвергаются сексуальному насилию.

Большинство больных могут самостоятельно жить и сами себя обслуживать, особенно если они проходили лечение в детском возрасте. Но некоторые все же нуждаются в посторонней помощи.

Если у больного нормально развит интеллект, то ему доступны некоторые виды удаленной работы. Такие больные преуспевают в тех сферах, где требуется сосредоточенность на деталях. Обычная работа в коллективе для аутистов не подходит.

к содержанию ↑

Как распознать больного?

Окружающие, столкнувшись со странным поведением человека, не всегда могут понять причину этих отклонений. Нередко странности воспринимаются как невежливость, эгоистичность, равнодушие.

Фото женщины с аутизмом:

Как распознать больного человека?

Распознать больного можно по следующим признакам:

  1. Человек при разговоре старается не смотреть в глаза собеседнику.
  2. Он не проявляет дружескую привязанность или эмоциональную реакцию.
  3. Человек зациклен на одной теме или занятии. Его круг интересов очень ограничен.
  4. Он живет один, не общается с соседями, не имеет друзей.
  5. Его день проходит по одному и тому же графику.
  6. Он неадекватно реагирует на громкие звуки или яркий свет.
  7. Любое посягательство на его пространство вызывает у него приступ агрессии.

Аутизм — это неизлечимая и до конца не изученная болезнь. Ее прогноз зависит от формы и стадии патологии. Если в раннем детстве провести соответствующую корректирующую терапию, у больного повысятся шансы на обычную жизнь и даже на профессиональную деятельность.

Основные признаки аутизма в этом видео:






Наша интересная группа Вконтакте:


Понравилась статья? Следите за обновлениями сайта В Контакте или Твиттере. Подпишитесь на свежие материалы по E-Mail:


Автор статьи - Тришкина Светлана Николаевна. Есть вопрос? Спросите в комментариях к статье.

Добавить комментарий